domingo, 22 de noviembre de 2015




         PROYECTO COLECTIVO

JORNADA DE VIDA DE PADRES DE FAMILIA DE LA PROMOCIÓN 2015

                                         BERTHA  TIZNADO  URTEAGA


Asi vivimos nuestra JORNADA DE VIDA, organizada por los estudiantes de 5to. de Secundaria, quienes trabajaron en diversas comisiones o brigadas cumpliendo con las Competencias, Capacidades e indicadores en el Area de Persona, Familia y Relaciones Interpersonales.

COMPETENCIA: AFIRMA SU IDENTIDAD

CAPACIDAD : SE VALORA A SÍ MISMO.

























jueves, 5 de noviembre de 2015

JORNADA DE VIDA CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA I.E RAMON CASTILLA





                                 LOS ALUMNOS DE LA PROMOCION 2015 ORGANIZAN UNA JORNADA DE VIDA CON SUS PADRES DE FAMILIA, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR LOS LAZOS DE AMOR, CARIÑO , COMUNICACIÓN , RESPETO Y CONFIANZA.




SOCIODRAMA SOBRE LOS VICIOS QUE SON UN PELIGRO PARA LOS ADOLESCENTES.







SKETCH SOBRE LOS PROBLEMAS FAMILIARES EN LOS ADOLESCENTES.







domingo, 25 de octubre de 2015

lunes, 5 de octubre de 2015

¿Cómo elegir una profesión u ocupación?







                              CONSEJOS Y MENSAJES DE ESTA PELICULA QUE SIRVEN
                              PARA CREER EN SI MISMOS Y ELEGIR UNA PROFESIÓN U
                              OCUPACIÓN...

                         

viernes, 11 de septiembre de 2015

RESILIENCIA...YO PUEDO...YO QUIERO ...YO VOY...A LOGRARLO...A CAMBIAR...A MEJORAR...







                         

                                MIS QUERIDOS ESTUDIANTES DE 5TO. DE SECUNDARIA...

                                NOS QUEDAN SÓLO 3  HERMOSOS MESES PARA DISFRUTAR

                                NUESTRO TRABAJO EN AULA...

                                EMPRENDE TU CAMINO...VUELA...SUEÑA...SE UN CONSTRUCTOR

                                Y ARQUITECTO DE TU DESTINO Y TU VIDA...SIEMPRE DE LA 

                               MANO DE DIOS PADRE...

                               MANIFIESTA TUS COMENTARIOS SOBRE LO QUE HARÁS MÁS

                               ADELANTE...CUANDO LLEGUE AQUEL ÚLTIMO VIERNES DEL 

                               MES DE DICIEMBRE...Y SEAS UN NUEVO EX...ALUMNO CASTILLISTA.

TODO SE TRANSFORMA...TODO CAMBIA...TÚ TAMBIÉN PUEDES LOGRARLO...ESTA UNIDAD N° 5 ES UNA MUESTRA DE ELLO...MIS QUERIDOS ESTUDIANTES DE 5TO. A - B - C - D






         

                                NOS PODEMOS EQUIVOCAR...PERO JAMÁS QUEDARNOS ALLI...

                                EL CIELO ES TU LIMITE...CAMBIAR ES TU DERECHO Y DEBER...

                                MEJORA...CAMBIA...APRENDE...EMPRENDE...AMATE...



miércoles, 9 de septiembre de 2015

EL ACOSO ESCOLAR



    MI FAMILIA ME PROTEGE DEL ABUSO Y LA VIOLENCIA EN LAS AULAS
1.- ¿Qué es el Acoso Escolar?
Bullying en inglés, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
2.- Formas de Acoso Escolar
a. Maltrato Verbal: Insultos, sobrenombres, hablar mal de una persona, sembrar rumores.
b. Intimidaciones psicológicas: Amenazas para provocar miedo en un estudiante.
c. Maltrato Físico: Se puede dar en dos modos:
DIRECTO: Palizas, lesiones con diferentes objetos (mochila, lonchera, celular, laptop, etc.)
INDIRECTO: Robo o destrozo del material escolar, ropa y otros objetos personales.
Aislamiento Social: Ignorar y no dirigir la palabra al otro estudiante, impedir la participación.
3.- Consecuencias del Acoso Escolar:
a.- Para el maltratado(a):
-Se siente solo, infeliz, atemorizado.
-Pierde autoestima y confianza en sí mismo y en los demás.
- Suele sufrir problema de salud psicosomáticos.
- Sufre problemas emocionales: ansiedad o depresión.
- Tiene fobia a ir a la institución educativa.
-Reacciones agresivas e intentos de suicidio.
-Desarrollo personal limitado.
b.- Para el Maltratador(a):
- Su actitud y conducto son la antesala de futuros hechos delictivos.
-Pueden denunciarlo.
-Instaura de que se puede lograr poder y liderazgo mediante la violencia.
- Vive con la agresividad hasta la adultez.
c.- Para el espectador(a):
-Acaba valorando la agresividad y violencia como forma de éxito social.
-Sufre un proceso de desensibilización.
-Todo el entorno sufre una sensación de indefensión y de incapacidad.
4.- PREVISIONES:
-Cambiar nuestra actitud ante este fenómeno.
-Hablar con nuestros compañeros y estudiantes.
-No dejar pasar situaciones sin intervenir
-Fomentar una cultura “antibullying”


ALUMNO:  STEPHANO LEIVA CASTILLO

EL BULLYING



       





ALUMNO: STEFHANO LEIVA CASTILLO
5C

EL BULLYING


   




ALUMNA: ZULLY DIAZ RUIZ
5 "C"

miércoles, 2 de septiembre de 2015

UNIDOS..DERECHOS HUMANOS...IGUALDAD...NO A LA VIOLENCIA...INCLUSIÓN





          VIDEO PARA NUESTROS ESTUDIANTES...



         

         Espero sus comentarios después de observarlo...

¿QUÉ SIGNIFICA SER PADRE O MADRE DE FAMILIA?







           ASUMIR DE MANERA RESPONSABLE ES PLANIFICAR SU FAMILIA, EN SU MOMENTO LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE HACERLO, ESA ES LA META...NO ANTES.




TRABAJO INDIVIDUAL Y EN PAREJAS...CRIANZA DE UN HUEVO...5TO "B"

EL RETO DE DAR AFECTO Y PROTECCIÓN A UN HIJO







                         ALUMNOS: 

                       TANIA HUATAY AGUILAR
                       JULIO BOBADILLANRUIZ.
                       MARIA AZUCENA BASILIO MIRANDA.
                       DUSTYN DIAZ AYESTA.
                       LELIS PRADO CABANILLAS.

lunes, 31 de agosto de 2015

APRENDO A SER RESILIENTE ANTE LA ADVERSIDAD.






             
                 

                             VIDEO DE TONY MELENDEZ  Y NICK VUJICIK ANTE LA 

                             ADVERSIDAD DE HABER NACIDO CON HABILIDADES 

                             DIFERENTES.


             

                                       

domingo, 16 de agosto de 2015

"MI FAMILIA ME PROTEGE DEL ABUSO Y VIOLENCIA EN LAS AULAS"









                 LOS ESTUDIANTES ESCENIFICARÁN CASOS DE ABUSO ESCOLAR EN EL AULA Y EL COLEGIO, LOS CUALES SERÁN EXPUESTOS EN EL BLOG EDUCATIVO DEL AREA.





CAMPAÑA PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR